EL PRESENTE ESPACIO HA SIDO DISEÑADO CON LA FINALIDAD DE PUBLICAR ARTICULOS DEL AUTOR : DR. HUGO CERVANTES CASTILLO, REFERIDOS A LA PROBLEMATICA NACIONAL Y MUNDIAL. SE ESPERA QUE LOS ARTICULOS PUBLICADOS SEAN DEL AGRADO DE LOS VISITANTES A ESTA PAGINA, Y CUYAS OPINIONES, NATURALMENTE INTERESAN AL AUTOR.







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domingo, diciembre 13, 2009

HACIA UN NUEVO CIRCUITO TURÍSTICO


Habitualmente compro La República o Perú 21, y fue para mi grata sorpresa, toparme un día en Perú 21, precisamente, con un artículo de la señora congresista Lourdes Mendoza del Solar (“Hay que acercar a los pueblos mas alejados a la modernidad ”) que me llamó la atención en cuanto comencé a leerlo. La congresista en mención, había estado en distritos tan alejados, como Orcopampa, Choco, Chilcaymarca, Andahua, Chachas y Ayo, recorriendo sus agrestes y polvorientos caminos. De esos recorridos y cambio de impresiones con las autoridades locales, surgió ”la idea de hacer una carretera que uniera esos distritos al valle del Colca e incrementar el atractivo de este valle con el valle de los volcanes que queda en las cercanías de los altos de la provincia de Castilla”.

El proyecto, magnifico a mi entender, cobra visos de factibilidad, si se considera la ayuda ya ofrecida por el Sr. Raúl Benavides, alto accionista de las minas “Buenaventura” y los alcaldes de los distritos aludidos.

Juntar el atractivo turístico del valle del Colca con el valle de los volcanes, mediante una buena pista que al mismo tiempo una los distritos expresados, significa incorporarlos de hecho, al progreso y una modernidad que, obviamente, los impulsará a comerciar sus telas, su cerámica y, en fin, sus productos comestibles o medicinales. Esos pueblos olvidados de la patria y del tiempo, sólo esperan la oportunidad de trabajar para forjar su propio destino. Así lo reconoce la congresista Mendoza del Solar, cuando expresa su desacuerdo con regalarles alimento o dinero a esos pueblos, cuando sólo hay que darles la oportunidad de trabajar. Asimismo, afirma, se ha conseguido el aporte del Gobierno Central, para la construcción de una carretera Ayo-Huambo, que, evidente coadyuvará al plan propuesto.
No conozco a la Señora Lourdes Mendoza. No he tenido el honor de conversar con ella sobre estos proyectos; pero como arequipeño, quiero felicitarla por el hermoso sueño que pretende realizar. Sólo le pido no desmayar en su propósito, pese a las dificultades e incomprensiones que halle en su camino.
Pero hay algo tan importante como el tema tratado y que es necesario realzar, pues involucra aspectos que tienen que ver con la moral y el don de gentes. A diferencia de tantos semidelincuentes, sentenciados e ignorantes con tercero de media apenas en el congreso, y con sus respectivos alias (como los delincuentes) de “lavapies”,” comepollo” “mataperro” etc., la señora congresista y Vicepresidenta de la República, Lourdes Mendoza del Solar, ha sabido mantener limpio su nombre, el de su familia y el de Arequipa, que no podía parir, sujetos de esa calaña. Suelen decir los franceses, ”A todo señor, todo honor” y yo agregaría: A una dama a carta cabal, todos los honores de los hombres de buena voluntad.

Dr. Hugo Cervantes Castillo
        Matricula Nº 1253



domingo, diciembre 06, 2009

EL TERCIO SUPERIOR Y LOS MAESTROS II


Con fecha 17 de marzo del presente año, y cuando todavía ignoraba el resultado de los exámenes rendidos por los maestros, apareció en diario El Pueblo un artículo mío, de título similar al de este escrito.

Afirmaba en el mismo, que la inmensa mayoría de profesionales incluidos los maestros desde luego, por provenir de una sociedad tan empobrecida como la nuestra, jamás habían podido adquirir libros en el hogar paterno, cuando apenas se disponía de lo suficiente, para la mera subsistencia. El Estado Peruano, tradicionalmente indiferente a las necesidades del pueblo, recién ahora comienza a hablar de la necesidad de combatir la pobreza. Es pues entonces, el único culpable de la situación en que se halla la Educación en el Perú. Ocupamos los últimos lugares en el mundo. Nuestros maestros carecen de cultura general. Se trata entonces, de rescatar a la sociedad peruana toda, de esa indigencia. Postulaba al efecto, una reforma del Plan de Estudios actual. Creándose una asignatura (llamémosle así) Lectura y Comprensión de textos selectos, de carácter literario e histórico, escritos por nuestros mejores autores de habla hispana.

Se llevaría el curso en mención, desde tercero de primaria, hasta el Quinto de Media; y al finalizar el mismo, nuestros alumnos, futuros maestros acaso tendrían un bagaje cultural del que hoy carecen. El examen consistiría, en la redacción y resumen de alguna materia leída, calificándose, la ortografía, propiedad en el uso del vocablo, concordancia de género y número, puntuación, etc. Se argüirá que los resultados apetecidos, tardarían mucho en lograrse. La objeción es válida pero la cultura no se improvisa; y no se enseña a los maestros a escribir y hablar correctamente el idioma castellano, a fuerza de tomarles examen, sino de prepararlos antes para ese examen. Urge pues, repartir de inmediato separatas a los maestros, conteniendo párrafos escogidos de los mejores prosistas del idioma y aún autores de habla inglesa de los que existen magnificas traducciones.

El SUTEP, por su parte, ha pedido una nueva evaluación, como si luego de seis meses o un año pudieran variar los resultados. Después de todo, siendo el SUTEP, un partido político con disfraz de sindicato, poco ha de importarle el resultado.

Conocido, empero, el catastrófico final de la evaluación hecha al magisterio, resultaron plenamente válidas mis afirmaciones, en el sentido de que, de lo que se trataba, era “de preparar antes a los maestros, para tomar examen después”. Pocas veces, en verdad, me ha dolido tanto, acertar en el pronóstico. Por el Perú, hubiera querido equivocarme, ciertamente; pero lo que constituyó sorpresa para muchos, fue para mí, un resultado perfectamente previsible e ineluctable.

Finalmente, quiero sugerirle al señor Chang, ministro de Educación que no se asesore con especialistas de escritorio en temas de educación; lo que el Perú requiere, señor ministro, es de filósofos de la Educación, que sepan decirnos, qué somos, qué camino tomamos, y cuál es el prototipo de peruano que desearíamos obtener, pasados 10 años, por ejemplo de la aplicación del plan propuesto en mi artículo anterior. Esto, naturalmente, en el improbable caso de que el gobierno lo conociera y resolviera llevarlo a la práctica.


Hugo Cervantes Castillo


Abogado


E-mail: hucercas@yahoo.com.ar

EL TERCIO SUPERIOR Y LOS MAESTROS I


Desde los inicios de la república, exhibe el Perú una sociedad con injusto y desigual reparto de riqueza.
Por ello, ocupamos los últimos lugares en el mundo, en el ámbito de la educación. En hogares en los que no hay para comer, menos podrá haber para comprar libros. Es de esta sociedad, es de este Estado, de donde emergen los maestros.

Los muchachos al salir de la secundaria y aun de la universidad, no pudieron leer nunca un libro, más allá de los textos escolares o universitarios.

Por eso, atinan apenas a graduarse de profesores, sin haber leído jamás a Basadre, Cervantes o Calderón de la Barca; por eso también, políticos como Toledo, hablan tan mal el castellano.

Mientras en España, Chile o Argentina, las callejeras entrevistas de televisión, nos muestran ocasionales transeúntes expresándose medianamente bien y con alguna soltura, en cambio los nuestros, se asustan, se atascan y evidencian su inopia cultural.

¿A qué se debe todo esto? Simplemente, a que no han leído nunca; no adquirieron, el hábito de la lectura. Por eso nuestra deficiencia educativa, no se va resolver, llamando de improviso a rendir exámenes a nuestros maestros. Pueden estar bien pertrechados en el ámbito de su especialidad, pero van a exhibir un déficit cultural que han heredado de un Estado indiferente, que jamás les dio la oportunidad de leer y, como es sabido nadie da lo que no tiene.

Trátase, entonces de preparar antes a los maestros, para tomarles un examen después. Trátase en suma de sacar no sólo a los maestros, sino a la sociedad peruana toda, de su carencia cultural.

Hay que cambiar pues, el plan de estudios actual, creando desde tercero de primaria una nueva asignatura (llamémosle así), de lectura y comprensión de textos selectos que llevarían nuestros estudiantes hasta el quinto de secundaria. Los exámenes consistirían en la redacción de un resumen del trozo literario histórico leído, evaluándose el mayor o menor conocimiento del idioma, la puntuación, la propiedad en el uso de los vocablos, corrección gramatical etc.,en lo atinente a los escolares;pero¿qué hacer con los maestros actuales, a quienes la sociedad les negó loa posibilidad de leer?.

¿Los sometemos a examen intempestivamente o los preparamos para ese examen?

El Gobierno debe proceder de inmediato a repartir separatas conteniendo párrafos selectos de los grandes prosistas y poetas del idioma.

Conocerían, así entre los que se me ocurren, a Cervantes, Calderón de la Barca, Quevedo, Lope, Ortega y Gasset, Rodó, Ingenieros, Vallejo, Basadre, Borges ,Enrique Chirinos Soto, Vargas Llosa, etc.,entre los que alcanzo a recordar. De este modo, el examen anual, otorgaría por ejemplo, un 70%del puntaje, al conocimiento de su especialidad, y el 30% restante, al mejor conocimiento del idioma que vaya adquiriendo el maestro con la aplicación del plan propuesto. De lo que se trata, es de ”obligar” al maestro, a leer autores que jamás conoció por las estrecheces económicas del hogar.

Así y al final, obtendremos maestros capaces en su especialidad y con un nivel cultural que los diferencie del peruano común y corriente; porque la realidad actual, es que el 80% de los maestros no puede redactar correctamente, un párrafo de 30 reglones.

El propósito del gobierno actual, es realmente loable; pero, a mi entender, parte de premisas equivocadas. Antes de ser abogado he sido profesor más de 20 años. No me considero un especialista en temas de educación; pero por mi boca, hablan un conocimiento de la realidad de los colegios y una experiencia adquirida, no detrás de un escritorio, sino en la doliente labor de todos los días.


Hugo Cervantes Castillo


Abogado


E-mail: hucercas@yahoo.com.ar


LOS HERMANOS HILDEBRANDT


Se ha dicho que, en el Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, Sancho Panza y Don Quijote, simbolizan los caracteres que, habitualmente hallamos entre los hombres.

Sancho es el hombre práctico, que sólo busca en la vida su interés, su conveniencia. Don Quijote en cambio es el desinteresado, idealista, que, por donde vaya, busca imponer la verdad y la justicia, aunque en ese afán de “desfacer entuertos”,salga a veces mal parado.
Me valgo de este introito para caracterizar a los hermanos Hildebrandt, tal como los veo a la distancia. Así, se me aparece doña Martha, como la femenina encarnación de Sancho Panza. No debería llamarse Martha, sino Sancha Hildebrandt, por su carácter esencialmente práctico. En efecto, cuando se trató de quitarles a los entrantes congresistas, la gollería llamada Gastos de Instalación, doña Martha, que en Lima vive toda su vida fue la primera en protestar, contra ese proyecto.¡Si ya iban más de setenta años que no acababa de instalarse en su ciudad natal! Pero eso no es nada todavía lector.

Cuando todos advertíamos, que una banda de ladrones y asesinos, llevaba al país al precipicio, la intelectual doña Martha, no lo notaba. Nunca se enteró y condenó el asesinato y descuartizamiento de Mariela Barreto Riofano; nunca supo del chuponeo a los adversarios del régimen; jamás conoció que Montesinos compraba tránsfugas para perpetuar al “Chino” en el poder. No supo en suma, que el Perú se había trasladado al África y que aquí solo mandaba la fuerza. No vio ni en televisión que, a fuerza de dólares, nuestros gloriosos generales se cuadraban y saludaban a un excapitán del Ejército expulsado del mismo, por vender secretos militares y otros delitos. Tampoco supo que,”el general vencedor” Hermoza Ríos esta en la cárcel por ladrón.

Hoy mismo, luego de las condenas a Fujimori y Montesinos, en ejemplares procesos que nadie ha cuestionado, jamás ha tenido una frase de censura para ellos. Pero,¡Cómo va a censurarlos, si ahora es una fujimorista vergonzante!...pero agradecida! Después de todo, lo que importa es el dinero, venga de donde venga y como venga. Su egoísmo es tal, que preguntada si veía a Marco Aurelio Denegri, despreciativa respondió que jamás lo veía.¡Cómo iba a verlo, si los secretos del idioma, sólo ella los conoce !Ninguna filosofía para acrecer su espíritu, y ser cada vez más solidaria, más humana. Ni siquiera cuando dormita en el congreso.

Cesar Hildebrandt está a mi entender, en las antípodas de su hermana. Su inmensa cultura, le permite tratar con sus entrevistados, los tópicos más disímiles, como si fuera un especialista en ellos. Su problema reside en que el suyo, es un periodismo comprometido con la patria y su destino y es aquí donde a veces choca con el gobierno de turno.

Recuérdese que al fallar el intento homicida contra Hildebrandt, Montesinos optó por comprar su salida de Panamericana, pagando buenos millones a ese otro “caballero a carta cabal” llamado Génaro Delgado Parker. Se cumplía así, una vez más, el destino de Hildebrant: quedar sin trabajo por atacar al gobierno de turno. En un país que ocupa los últimos lugares en el mundo, en los ámbitos de la educación y la cultura, se ha acallado la voz de Hildebrandt, no menos de once veces. El programa de Magaly Medina sigue en el aire sin problemas. La televisión basura de la Bozzo o la Medina, tienen por así decirlo, el “auspicio” del gobierno de turno y es que cumplen la función de dar circo al populacho, cuando es tarea del Estado, elevar al pueblo de la ignorancia a la gloria del conocimiento.

Beto Ortiz ha dicho que cuando Hildebrandt habla de envidia (La Primera de Lima)el tema , por tratarse de él, resulta casi autobiográfico; pero en esto cae Ortiz, a mi entender en un error garrafal. Cuando César emite una opinión, sabe a qué ser arriesga.

Pero el arrostra firme, conciente y deliberadamente el peligro. Escogió un destino y no lo elude. No hay sorpresa alguna para él. ¿Por qué envidiar entonces a la Medina a la Bozzo o al mismo Ortiz? A ellos no les importaría que el Perú sea un país con muchas leyes, pero sin ley.


Hugo Cervantes Castillo


Abogado


E-mail: hucercas@yahoo.com.ar























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